Фундаментальні взаємодії в природі.

Завдання для дистанційного навчання під час призупинення освітнього процесу

1. Опрацювати §39 (1 - 4).

2. У робочому зошиті запишіть тему та основні питання  з §39(1 - 4).

НАГАДУЮ: у зошиті - записи як на уроці.

  Перегляньте відео "Застосування законів збереження енергії та імпульсу в механічних явищах." та розв'язування задач.

ЛР № 7. Вивчення закону збереження механічної енергії.

1. Повторіть §38

2. ЛР №7 виконайте, користуючись даними з відео.

3. Інструкція до ЛР №7 на с.241 підручника!!!

4. Звіт про виконання ЛР №7 виконайте на подвійному аркуші у клітинку. 

Підпишіть титульну сторінку. На наступній сторінці напишіь назву роботи, мету, обладнання (див. с.241).

Потім (зразок запису у зошиті): 

Хід роботи.

Роботу виконую за інструкцією. Результати записую у таблицю.

5. Накресліть таблицю (с. 242). з відео внесіть дані досліду.  Під таблицею виконайте розрахунки. Напишіть висновки.
Відео: Лабораторна робота №7 Вивчення закону збереження механічної енергії

Фото,  виконаних завдань надсидайте на мою електронну адресу: figurna9@gmail.com

до 15.05

Приклади розв’язування задач на реактивний рух та закони збереження енергії в механічних явищах. .

 Завдання для дистанційного навчання під час призупинення освітнього процесу.

1. Опрацюйте §38(п.1,2)
2.Перегляньте відеоурок та наступні 2 відео

3.  Зробіть в зошитах записи розв'язаних задач з відеоуроку, самостійно виконайте обчислення відповідних задач. 
3.Виконайте  тестові завдання, перейшовши за посиланням  join.naurok.ua код доступу 222660
Завдання необхідно виконати до  14 травня 21:00 

Для тих, хто хоче знати більше...

Демонстрація застосування законів збереження

Інтернет-олімпіада «На Урок»

Інтернет-олімпіада «На Урок»

Шановні учні!

Пропоную взяти участь у наступній інтернет-олімпіаді 

"На Урок"

Інтернет-олімпіада«На Урок» — цікавий інтерактив для учнів.

Реєстрація  та проходження завдань олімпіади триває з 23.04 по 20.05.

22 травня ви отримаєте нагороди. 

Інструкція учню

• Зайти на сторінку naurok.ua/start,  ввести наданий вчителем пароль та обрати олімпіаду або конкурс.
• Виконати завдання у відведений для цього час.
• Після оголошення результатів отримати нагороди.

Реактивний рух. Фізичні основи ракетної техніки. Досягнення космонавтики.

Завдання для дистанційного навчання під час призупинення освітнього процесу.

1. Перегляньте відеоурок, в робочому  зошиті запишіть тему відеоуроку.
 У зошиті - записи як на уроці.  Записи збережіть .

3.Уважно прочитайте  §37. 

4. Дайте відповіді на запитання після параграфу ст. 233

5. Виконайте вправу 37 завдання 1. 

6. За бажанням, виконайте експериментальне завдання зі ст. 234
7. Ознайомтесь з інформацією 

Інтернет-олімпіада «На Урок»

Фото,  виконаних завдань надсидайте на мою електронну адресу: figurna9@gmail.com

Взаємодія тіл. Імпульс. Закон збереження імпульсу.

Завдання для дистанційного навчання під час призупинення освітнього процесу.

1. Перегляньте відеоурок, в робочому  зошиті запишіть тему відеоуроку.
 У зошиті - записи як на уроці.  Записи збережіть , аналогічні задачі будемо розв'язувати в 10 класі.

3.Уважно прочитайте  §36, розберіть розв'язок задачі на сторінці 229.

4. Дайте відповіді на запитання після параграфу ст. 229

5. Виконайте вправу 36 завдання 1. 

Фото,  виконаних завдань надсидайте на мою електронну адресу: figurna9@gmail.com

Рух тіла під дією кількох сил. Рух по похилій площині.

Завдання для дистанційного навчання під час призупинення освітнього процесу.

1. Перегляньте відеоурок, в робочому  зошиті запишіть тему відеоуроку.
 У зошиті - записи як на уроці.  запишіть  розв'язок задачі, накресліть рисунок, позначте сили, що діють на тіло. Записи збережіть , аналогічні задачі будемо розв'язувати в 10 класі.
3. Виконайте  завдання  4,8 ст. 258, 259. 

Фато розв'язаних задач чекаю до 30.04.

  Фото,  виконаних завдань надсидайте на мою електронну адресу: figurna9@gmail.com